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追随清大教育,回归教育本质

现在流行的各种培训方式,线上1v1也好、线下面对面也好,都是在想方设法地开展一项培训,但这是培训的方式,不是教育的方式。

清大教育在教育教学的探索过程中,逐渐清楚地认知了教育是什么——它的本质不是培训,培训和教育完全是两个概念,更侧重技能的培训会把很多手段作为主要的考量,教会如何让人获取知识,或者获取某一个方面的知识,解决某一个具体的问题,但这对孩子来说是远远不够的。

教育的初心或者说教育的价值是什么?

它是一个认知世界和认知自己的过程。我们看一个孩子从出生到长大,少儿到少年、到青年再到成人,不管是主动还是被动都在被教育着,其过程就是通过自己的视角去认知这个世界、认知自己,然后得出对事情的判断。但在过去,我们做的大都是技能性、应对性、问题式的解剖,让本来可以让孩子们感兴趣的事变得枯燥乏味,这是教育的失败。

清大教育崇尚的是真实而有温度的课堂教育。我们主张遵循儿童个体发展规律,让孩子在充满爱和乐趣的探索中学习,学会独立与表达,分享与关爱。无论是动画游戏、英文绘本故事还是趣味音乐都是学习的途径。同时,为了达到最好的学习效果,我们还加入了丰富社会活动,让孩子们在活动中开拓视野,达到寓教于乐的目标。

相信很多人都能明显感觉到教育行业正在做出改变和升级,在这过程中,任何一个教育机构都无法重返过去单一理念的包装时代,我们需要更好的、更多元的方式,而这样的教育时代已经到来了。

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