亲子教育-关系重于教育，文章来自（莲城读书会），如有问题请联系删除

本期[深阅读]由浩群老师带领书友分享了龙应台与安德烈合著的书——《亲爱的安德烈》。翻开此书，龙应台与安德烈良好的亲子关系、坦城交流的形象跃然纸上，让人仿佛看到母子两人，端一杯茶，共坐一室，笑谈人生的和谐画面，也为亲子沟通、亲子教育提供了一个良好的参照。

教育是思想的交流，有效交流的前提是良好顺畅的关系，只有在良好亲子关系的基础上，亲子交流才能畅所欲言，思想才能碰撞出火花，在家庭教育中，关系重于教育。

如何构建良好的亲子关系，让父母与孩子和谐共处呢？

尊重孩子应该放在首位。尊重是一切亲子关系的基础和起源，没有平等对待孩子的尊重，孩子就不能获得与你平等相处的人格，他的自尊、自信、自我也得不到良好的发展。亲子间的交流要么处于他不想听不愿听又不得不听的应付状态，要么处于说不得打不得骂不得的对抗状态，从而使亲子间陷入至“老死不相住来”的尴尬境地。尊重孩子要求父母对孩子要向对朋友一样，当孩子还小时，蹲下来跟他说话，让他从小养成与人平视的习惯。孩子在家庭中与父母相处的习惯也是他走向社会与人相处的行为习惯，在家中获得了良好的尊重，会形成稳定的自我，培养出良好的人际交往与社会适应。在《给河马剧牙》一文中，“龙应台看到安德烈点烟、跷起腿、吐出一团表雾时，也恨不得把烟从他嘴里拨出来丢向大海，可她反复对自己说，你面前坐着一个成人，你就得对他像对待天下所有其他成人一样。”表现出来的正是对孩子的尊重。

让孩子想回家。家是什么？家绝不仅是一所房子，家是有温度、有情感、能安抚、有力量的所在，安德烈说，“家是一个能让你懒惰、晕眩、疯狂放松的地方。”家的软环境比硬条件更重要，家不一定要有豪华的装饰，但一定要有孩子从小爱吃的，爸妈亲手做的饭菜，要有孩子可以放松的独立空间，要有父母不唠叨的陪伴，要有一些只有亲子间才懂的“暗号”，要有父母的信任，把家培养成一个全家人都能从中汲取力量和温情的地方，一个出去时能安心的离开，疲倦了想起的地方。

与孩子一起完成任务。不管是什么任务，不管任务是否艰难，只要有这样的机会，就争取与孩子一起完成，不用管是否可以完成好任务，只要你与孩子一起努力去做就好。过程比结果要重要，在一起完成任务的过程中，你们会产生很多共同话题，会产生在一个战壕里战斗过的战友之情。你要主动的示弱，激发起孩子带领你的勇气，当你们的意见不一致时，以孩子的意见为准，哪怕可以看得见失败也不要紧，失败了你们一起总结再次出发又是一个新的任务。不论任务是成功还是失败了，亲子关系都近了。

温和的坚定。尊重不是溺爱，当孩子犯错误了，必须批评，那么怎么批评呢？首先要明白孩子做错事了，是这一件事处理不对，不要否定他的所有，即使孩子犯错误了，他还是那个有很多优点的你喜爱的孩子，这一点也要让孩子知道，孩子明白了这个道理，也就不会在做错某件事或者面对某个失败时，对自己全盘否定。其次在批评的孩子时，不把因孩子做错事而引发的负面情绪转移到孩子身上，要告诉孩子为什么错了，是怎么错的，如果孩子不能接受或者有抵触情绪，或者不认错时，不要发脾气，采用温和而坚定的态度表明立场。

《亲爱的安德烈》一书是的亲子教育的典范，他带给我很多对亲子教育的思考和感悟，很多观点更是拿来就能用的，感谢浩群老师的带领，感谢莲城读书会的组织。读书，遇见美好的自己。