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【智学中心】学生个性智能自学,教师精准智能导学

不一样的学生一一问创演的方式个性积极自主学

不一样的教师一一指导师的方式有序高效精准导

为本土教师和学生提供智能学习环境

改变教与学的方式,形成新方式

LQwawa·智学中心

系统推进、体系完备、综合智能

1.智能教辅·习课程

2.习惯养成·ttt练系统

3.名师课程·双师课堂

4.人机合一·干预管控

5.学霸帮辅·vip陪练

有样板,有提示,有案列,有资源,有培训,打造智学环境让本土教师,大学生有序的参与到教育改革的导学队伍里来。边学习,边发现,能够按照分工职责,根据学生自学反馈精准干预学习态度,学习质量,引导学生科学高效自主学习。 解决由于优质师资稀缺,匮乏,优质课程没办法落地问题。让学生学会用问创演的学习方式自主阅读学习,并形成终身学习习惯,拥有中国孩子欠缺的表达力,创造力,批判性思维力。

100%习课程

使学生能够自学;使教师钻研导学;

一线资深中外教,集体备课的结晶。外教原音,中教讲解。用独立研发的智能工具,按标准制作。

一种智能新教辅。

包括:学本,读本,练本,测本…

用于:预习,练习,自习,复习…

方式:通过与智能的,海量的,体系的,智能学习资源有序问创演互动,浸入式训练听说读写问创演的能力。

TTT练系统

一个培训培训师系统。

学生变老师,教师变导师。

学生模仿模版演练当老师的方式去安排自己的学习和自习。

教师学习模版演练当导师的方式去引导和干预学生学习 。

先学习模仿,再发现创造。边学边练,形成良好能力。

名师课程·双师课堂

稀缺教师,国内外教师通过双师课堂,有组织,有目标的输入,辅助线下导师的育人工作。包括答疑解惑。

学霸帮辅·vip陪练

学霸作为LQ导师的一部分,他们有能力,认真,有学习力,费用便宜,特别弥补了创新课程导师的不足。按照能力划分承担线上,线下的作业批阅,帮辅,助手等工作。

人机合一·干预管控

导师和学生的行为是流程化被收集、统计、打标签、跟踪,导学和自学过程中知识点遗漏或训练强度不够,都会被及时了解,及时干预。

为响应一带一路小语种人才培养目标,多语种外语高考改革。 2019即将推出“1000个小语种智学中心”计划以超乎想像的低价格普惠一般家庭。解决了师资匮乏,没有学习环境,方法等问题。

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