不一样的学生一一问创演的方式个性积极自主学

不一样的教师一一指导师的方式有序高效精准导

为本土教师和学生提供智能学习环境

改变教与学的方式，形成新方式

LQwawa·智学中心

系统推进、体系完备、综合智能

1.智能教辅·习课程

2.习惯养成·ttt练系统

3.名师课程·双师课堂

4.人机合一·干预管控

5.学霸帮辅·vip陪练

有样板，有提示，有案列，有资源，有培训，打造智学环境让本土教师，大学生有序的参与到教育改革的导学队伍里来。边学习，边发现，能够按照分工职责，根据学生自学反馈精准干预学习态度，学习质量，引导学生科学高效自主学习。 解决由于优质师资稀缺，匮乏，优质课程没办法落地问题。让学生学会用问创演的学习方式自主阅读学习，并形成终身学习习惯，拥有中国孩子欠缺的表达力，创造力，批判性思维力。

100%习课程

使学生能够自学；使教师钻研导学；

一线资深中外教，集体备课的结晶。外教原音，中教讲解。用独立研发的智能工具，按标准制作。

一种智能新教辅。

包括：学本，读本，练本，测本…

用于：预习，练习，自习，复习…

方式：通过与智能的，海量的，体系的，智能学习资源有序问创演互动，浸入式训练听说读写问创演的能力。

TTT练系统

一个培训培训师系统。

学生变老师，教师变导师。

学生模仿模版演练当老师的方式去安排自己的学习和自习。

教师学习模版演练当导师的方式去引导和干预学生学习 。

先学习模仿，再发现创造。边学边练，形成良好能力。

名师课程·双师课堂

稀缺教师，国内外教师通过双师课堂，有组织，有目标的输入，辅助线下导师的育人工作。包括答疑解惑。

学霸帮辅·vip陪练

学霸作为LQ导师的一部分，他们有能力，认真，有学习力，费用便宜，特别弥补了创新课程导师的不足。按照能力划分承担线上，线下的作业批阅，帮辅，助手等工作。

人机合一·干预管控

导师和学生的行为是流程化被收集、统计、打标签、跟踪，导学和自学过程中知识点遗漏或训练强度不够，都会被及时了解，及时干预。

为响应一带一路小语种人才培养目标，多语种外语高考改革。 2019即将推出“1000个小语种智学中心”计划以超乎想像的低价格普惠一般家庭。解决了师资匮乏，没有学习环境，方法等问题。

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