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习课程:学具·资源·平台

LQ教育核心课程:名师讲授·100%习课程

特点:一本书的价格,一学年的课程。 

类别:小语种·中国课程·国际课程·特殊课程。              

名师讲授:输入稀缺资源,体验不同文化 

?听课标制定者怎么说,看命题参与这怎么教。

中国课程:依托中国北京师范,北京大学的附属中小学最优质的教学资源制作的录播课程。我们制作了7千多节录播课,辅助自主学习。                         

?听外国教师怎么说,看外国教师怎么教。

小语种,国际课程,特色课程,我们挑选的国内外教师共同录制的课程,正在进行。                                 

 

100%习课程一种富媒体智能教辅

学而时习之,不亦悦乎!学而不习=没学!          

用问创演固听说读写

用问创演强阅读能力

用问创演升综合素质

用问创演颠覆满堂灌  

1)总分提升一百,已有多个案列

2)一本书的价格,一学年的课程

3)保分保录保出国,三保没有第二家

4)校长不愁师资,家长不再操心

5)搭建小语种中心,让寒门重出贵子

习课程组成:学具·资源·平台  

学程资源

资源设计,不再只学课本,拓展课程资源范围,增加学习课程资源。围绕着国家课程,拓展了阅读课程,国际课程,表演课程。

资源制作:使用wawa著作工具,由中外一线教师统一规划,标准化,流程化,格式化将传统资源生成制作wawa学程资源。(富媒体资源,自习课程和教学课程,一个课程两个用途)                  

2 全学科、全学段的体系课程;

2 深度融合的中国+国际的课程;

2 高度匹配的课内+课外学习资源。

2 学习力课程+日常学习课程混搭。     

   

1、wawa英语学程资源:中国课本为主,国际课程为辅。分级阅读,专业数学,科学,戏剧。LQ中外教共同制作,LQ外教在线课堂,本土教师线上课堂,线上线下组织,督导。

2、0—12感统最强大脑训练课程:每个年龄段48节课,课程内容和双语学程相关,作业和学程相同,                         

3、全学科全学段的wawa学程资源:语文、数学、物理化学、史地政、音体美,请专业团队制作,学校机构按需选择,本土教师线上线下课堂,组织,督导使用。

4、小语种wawa学程资源:韩、日、西、法、俄,LQ中外教制作,LQ中、外教在线,LQ导师,组织督导。

学程平台

按照阅读表演法,使用著作工具,标准化翻转教与学流程,自主阅读学习和互动表演学习翻转学习。格式化双师育人模式,线下线上教师使用wawa学程资源教,按照wawa学程资源导。搭建了双向叠加互动的教与学wawa学程管理平台。使教、学、评的过程,有数据、有统计、全记录。 

2 学校对老师的管理(对课程、对教学实施、对教学结果)

2 老师对学生的管理(对学习过程、对学习结果、对学习效率)

2 家长对学生的管理(对过程、对结果、对目标)。

学具

独创了wawa工具:能说话,能动手指,就能使用的教与学的著作工具。 提供匹配pad、直播机、手写板、内网服务器(app,公众号,小程序,pad,手机,电脑,iPhone,安卓)。

以LQ阅读表演学习法的听说读写问创演的七大能力训练环节为核心,用独一无二的文本创意技术融合了训练环节和教学内容而打造的能够自主学习的标准化的听说课程、读写课程、形式多样的问创演课堂,并搭建了共建共享、互通互动的LQ蛙蛙平台以及融入平台和过程的创新型学具组成。 

我们发现教学过程中的大部分深度学习部分是通过反复训练和随时的引导互动来实现的,大多数预习和复习等自主学习过程中的讲解或解析,甚至包括课堂绝大多数时间都是基于文本(作业本、书本、小说、黑板、ppt)加上碎片化的声音(讲解、解析)互动来实现的。传统的多媒体视频制作的微课和直播课是不能实现这一互动功能的。经过反复实验,最终自主研发了独一无二的基于文本创意互动技术,使优质教师团队国际教师和优质教师轻松将自己碎片化的声音和思维文本统一匹配标,准化制作和预制进入听说课、读写单当中,实现了国际教学资源从美国教师和优秀教师身上到听说课程、读写课程全面移植。


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